「無聲」是描述聽障學校發生的校園性侵事件，從一個施暴的老師開始，對一個小四的學生性侵長達四年。這件事情被其他同學錄了下來，卻被其他的大人壓下來了。或許是為了學校，或是那個施暴的老師後台很硬，總之那個老師提早退休，而這件事情也就不了了之。後來這個學生，是學長，變成指使同學們互相性侵的頭頭，他從來沒有親自做什麼，但是他創造了很多跟他一樣的受害者。這群學生都說：「我們只是在玩」。後來一個轉學生把這件事情告訴老師，才發現原來大部份的老師們早就知道了，但是他們聽不見。充耳不聞、視而不見，有時候是不願意，而非真的不能。
這部片可以切入的角度蠻多，我們從認同談談。
女學生因為聽障的關係，在外面的世界很不開心，總是覺得格格不入，只有在學校的時候，她終於跟大家一樣，所以就算被侵害她也要留在學校。女學生說：「我不想出去，外面的世界更讓我害怕。」想要拯救女主角的轉學生，為了要救女主角，竟然在同學的威脅下，侵害另外一個男同學。轉學生說：是她（被欺負的女學生）讓我覺得自己是一個有用的人，我不要再轉學。片中第一個受害者，帶著大家玩「這個遊戲的」學長，表面上很無所謂，但是內心痛苦不斷自殘。
我們把認同分為「差異」與「相同」兩個面向來分析。
- 差異：與別人有所差異，而產生的認同感。強調自己與他人不同「我跟你們不一樣」而產生的自我認同。就像在這片裡面，加害者的那一群，會因為自己是強勢的那一方，相對與弱勢而產生自我認同。
- 相同：同樣一群人分享著同樣的情感。就像女學生在學校內，與同學分享的相同的處境。因為被認同的需要超過被侵害的痛苦，所以她選擇留著學校。
為什麼要追求認同，因為人是群居的動物，我們會在生長的過程中建構自我，自然而然尋求社會的認同，我們會想要確認自己的存在是被接受的，並且是有意義有價值的，在社會找到一個立足點，但有時候會不知不覺迷失在追求認同的過程，離自己越來越遙遠。
就像轉學生盡了全力想要保護女學生，也是因爲想要讓自己有用，讓自己的存在是有意義的，卻傷害了另外一個同學。而那個第一個被傷害的學長，因為被性侵讓他覺得自己跟大家不一樣，所以他創造了一群受害者，這樣他就跟大家一樣了。
在這個追求認同的過程，大家都傷痕累累。
影片是一個事件，生活中的人際關係、職場，為了融入很多群體，我們創造了不同的自己。一個、兩個，甚至很多很多個，說了一些不是我們想要說的話，做了一些我們不想做的事情，在不同的自己當中穿梭，卻找不回自己原本的樣子。為了要成功，我們進入不同的遊戲規則，想要被認同，甚至想要贏得人生中的大獎。但卻在某些時刻，認不出這個被大家認同的自己，真的有辦法認同自己嗎？